- Đọc sách là một con đường quan trọng để tích lũy, nâng cao học vấn.ngày nay sách nhiều,phải biết chọn sách mà đọc,đọc ít mà chắc còn hơn đọc nhiều mà rỗng.cần kết hợp giữa đọc rộng với đọc sâu,giữa đọc sách thường thức với đọc sách chuyên môn.việc đọc sách phải có kế hoạch,có mục đích kiên định chứ không thể tùy hứng, phải vừa đọc vừa nghiền ngẫm.
- Lập luận giả thiết.
- Sử dụng thành ngữ và biện pháp so sánh.
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí, rõ ràng.
Câu 1: Vấn đề nghị luận của bài viết này là gì? Dựa vào bố cục bài viết hãy tóm tắt các luận điểm của tác giả khi triển khai vấn đề?
- Vấn đề nghị luận: Bàn về đọc sách.
- Hệ thống luận điểm:
- Luận điểm 1: Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách.
- Luận điểm 2: Những khó khăn, thiên hướng sai lệch dễ mắc phải của việc đọc sách trong tình trạng hiện nay.
- Luận điểm 3: Bàn về phương pháp chọn sách và đọc sách.
Câu 2. Qua lời bàn của Chu Quang Tiềm em thấy sách có tầm quạn trọng như thế nào, việc đọc sách có ý nghĩa gì?
- Sách có tầm quan trọng vô cùng to lớn đối với cuộc sống con người nói riêng và xã hội nói chung. Muốn phát triển và trưởng thành, con người phải tiếp thu, kế thừa có sáng tạo những tri thức, kinh nghiệm, thành tựu mà loài người đã tìm tòi, tích luỹ được trong suốt quá trình phát triển lịch sử. Sách là kho tàng kinh nghiệm, là di sản tinh thần quý báu của loài người.
- Đối với mỗi con người, đọc sách là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống. Đọc sách còn là sự chuẩn bị để tiến hành cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, tích luỹ tri thức, khám phá và chinh phục thế giới.
Câu 3. Muốn tích lũy học vấn, đọc sách có hiệu quả, tại sao trước tiên cần chọn lựa sách mà đọc? Theo tác giả, nên chọn lựa như thế nào?
- Lượng sách in ra ngày càng nhiều, nếu không có sự lựa chọn, xử lí thông tin, khoa học, con người dễ bối rối trước kho tàng tri thức khổng lồ. Tác giả chỉ ra những nguy hại thường gặp: Khi trước mắt ta là cả “rừng sách”.
- Nó khiến cho người ra không chuyên sâu, dễ “ăn tươi nuốt sống” không kịp tiêu hóa, không biết suy ngẫm.
- Nó khiến người đọc khó chọn lựa, lãng phí thời gian và sức lực với những cuốn sách không thật có ích. Do vậy, cần phải lựa chọn sách mà đọc
- Không tham đọc nhiều, đọc lung tung mà phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ những quyển sách thực sự có giá trị, có ích cho mình. – Cần đọc kĩ các cuốn sách, tài liệu cơ bản thuộc lĩnh vực chuyên môn, chuyên sâu của mình.
- Trong khi đọc chuyên sâu, không nên xem thường những loại sách thường thức , gần gũi với chuyên môn của mình. Tác giả khẳng định: “Trên đời không có học vấn nào là cô lập, không có liên hệ nào kế cận” vì thế “Không biết thông thì không thể chuyên, không biết rộng thì không thể nắm gọn. Trước biết rộng rồi sau mới nắm chắc, đó là trình tự để nắm vững bất cứ học vấn nào”.
Câu 4. Phân tích lời bàn của tác giả bài viết về phương pháp đọc sách. Tìm hiểu cách lập luận, trình bày ở phần này?
- Tác giả bài viết khi bàn về phương pháp đọc sách cho rằng điểm quan trọng là phải biết lựa chọn sách để đọc. Lời bàn cụ thể và dễ hiểu:
- Không nên đọc lướt qua, phải vừa đọc vừa suy nghĩ, “trầm ngâm tích lũy, tưởng tượng”, nhất là đối với các quyển sách có giá trị.
- Không nên đọc một cách tràn lan, quyển nào cũng đọc, đọc theo kiểu hứng thú cá nhân mà cần đọc có kế hoạch và có hệ thống. Thậm chí, coi việc đọc sách là một công việc rèn luyện, một cuộc chuẩn bị âm thầm và gian khổ.
- Tác giả cho rằng đọc sách đâu chỉ là việc học tập tri thức mà đó còn là việc rèn luyện tính cách, học làm người.
Câu 5. Bài viết Bàn về đọc sách có sức thuyết phục cao. Theo em, điều ấy được tạo nên từ những yếu tố cơ bản nào?
- Sức thuyết phục cao của bài viết được tạo nên từ ba yếu tố cơ bản sau đây:
- Là một học giả có uy tín, từng qua quá trình nghiên cứu, tích luỹ, nghiền ngẫm lâu dài nên nội dung lời bàn và cách trình bày của tác giả vừa đạt lí vừa thấu tình.
- Bố cục của bài viết chặt chẽ, hợp lí, các ý kiến được dẫn dắt rất tự nhiên.
- Cách viết giàu hình ảnh, dùng lối ví von sinh động, cụ thể, thú vị.
Để hiểu bài hơn các em tham khảo bài giảng Bàn về đọc sách.
“Bàn về đọc sách” là một bài viết thể hiện được cái nhìn sâu sắc về việc đọc sách của các bạn trẻ ngày nay. Bài viết này đã chỉ rõ được ba nội dung lớn của việc đọc sách là: Mục đích? Cái khó? Và phương pháp đọc sách? Để nắm vững được nội dung bài học cũng như dễ dàng hoàn thành bài viết liên quan đến tác phẩm này, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu dưới đây:
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em.
-
Bàn luận về việc đọc sách của bản thân
Văn bản bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm gợi cho em những suy nghĩ j về việc đọc sách của bản thân .
viết 1 bài nghị luận trình bày về vấn đề trên
-
Bài học rút ra từ Bàn về đọc sách
Phát biểu điều em thấm thía sau khi đọ văn bản ” Bàn về đọc sách” của Chu Quang Tiềm .
Help me!
-
Suy nghĩ về nhận định của Chu Quang Tiềm đọc sách là con đường của học vấn
Trình bày suy nghĩ của em về nhận định của Chu Quang Tiềm đọc sách là con đường của học vấn
-
Các lí do khiến mọi người phải đọc sách
dựa vào văn bản” bàn về đọc sách” của Chu Qang Tiềm em hãy phân tích các lí do khiến mọi người phải đọc sách?
-
Tóm tắt bài Bàn về đọc sách
Tóm tắt văn bản “Bàn về đọc sách” của Chu Quang Tiềm
-
Hướng dẫn soạn Bàn về đọc sách
Hướng dẫn soạn bài : “Bàn về đọc sách” – Trích – Chu Quang Tiềm
